PARADIGMAS EDUCACIONAIS NA ÓPTICA DO MERCADO DE TRABALHO
Palavras-chave:
educação e sociedade, educação e o mercado, trabalho e educaçãoResumo
A educação e o mercado de trabalho vêm passando por mudanças significativas e acentuadas nos últimos anos que caracteriza esse período como sendo de reavaliação de pressupostos e de paradigmas que, até então, sustentavam a sociedade vigente. Perante este contexto, as organizações têm de maximizar as chances de continuar no mercado, readaptando-se às novas tendências deste período. A educação sofre as ações destas mudanças, que desempenha papel fundamental na política social, sendo que a adequação destes pressupostos deve ser uma realidade. Para as organizações ou para os indivíduos?
Referências
BALL, S. J. Cidadania global, consumo e política educacional. In Silva, Luiz Heron da. A escola cidadã no contexto da globalização. 4ª ed. Petrópolis, Vozes, 1995, pg 121-137.
BECKER, F. A Epistemologia do Professor: o cotidiano da escola. 2a ed., Petrópolis,, vozes, 1994.
BOURDIEU, P. O neoliberalismo, utopia (em vias de realização) de uma exploração sem limites. In: Contrafogos: táticas para enfretar a invasão neoliberal. Jorge Zadar, Rio de Janeiro, 1998, pg 135-149.
BRASIL, Congresso Nacional. Lei 9.131, Diário Oficial da União, dez. 1995.
BRASIL, Congresso Nacional. Lei 9.394, Diário Oficial da União, nov. 1996.
BRASIL, Congresso Nacional. Decreto n? 2208, Diário Oficial da União, 21abr. 1997.
FERREIRA, D. O Ensino de Engenharia e os Avanços Tecnológicos. Marília, 1997, Tese Ensino na Educação Brasileira UNESP, pg. 183.
FREIRE, P. A educação e o processo de mudança social. In Educação e mudança, 16ª ed. Paz e Terra, Rio de Janeiro, 1979, pg 27-41.
FRIGOTTO, G. A educação e formação técnico-profissional frente à globalização excludente e o desemprego estrutural. In: SILVA, L. H. dá A escola cidadã no contexto da globalização. 4ª ed. Petrópolis, Vozes, 2000, pg 218-238.
GENTILLI, P. (org.). Pedagogia da exclusão: crítica ao neoliberalismo em educação, 6ª ed. Petrópolis, Vozes, 2000, pg 169-195.
MACIEL, M. Educação técnica e valorização profissional. Revista Agitação, ano VI, no. 26, jan. /fev. 1999, pg. 36-37.
MACHADO, N. J. Epistemologia e Didática: as concepções de conhecimento e inteligência e a prática do docente. São Paulo, Cortez, 1995.
MARTINS, S. S. Apostila Administração da Produção. CENPRO, Bauru, SP, 1998, pg 17.
MASSA, V. O profissional que faz a diferença. Revista Agitação. Ano VI, no. 26, jan. /fev. 1999, pg. 8.
SÃO PAULO (Estado), Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. Legislação de Ensino de 1o. e 2o. Graus, São Paulo, SE/CENP, v. XIX, 1985, 840 pg.
SOUZA, P. R. Educação com qualidade para um futuro melhor. Revista Agitação, Ano VI, no. 26, pag. 30 34, jun./fev. 1999.
SLACK, N.D.C. Vantagem competitiva em manufatura. São Paulo, Atlas, 1993.
